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#工业启示#
记录典型问题分享教学法
学生:老师
老师，在下面的句子中，涉及是一个形容词，对吗？为什么放在名词后面？
我们将询问相关人员。我们将与相关人员取得联系。
t:涉及的是表语形容词，表示“涉及的、相关的、关注的”；
所谓表语形容词，就是通常只做表语，不在名词前做定语，修饰名词时做后置名词的形容词。
学生:还有哪些表语形容词？有什么特点吗？
t:表语形容词的特点:
1.一般没有比较级，没有程度副词修饰；
2.一般只做表语，有时也可以做宾语补足语；
3.不能在名词前做定语，有的可以做后置定语。
常见表语形容词概述:
1.指示健康状态:
很好(健康)、很好(健康)、很差(健康状况不佳)、不舒服(不舒服)、生病(生病)
2.情绪化:
高兴(开心)、开心(开心)、满足(满足)、抱歉(难过)、不安(难过)、喜欢(喜欢)、伤害(受伤)
3.以a开头的形容词:
害怕(害怕)，孤独(孤独)，睡着，活着，醒着，同样(清醒)，羞愧(害羞)
4.其他:
确定(一定)、肯定(一定)、值得(值得)、到期(到期)、准备好(准备好、愿意)、不可能(不可能)、现在(现在)、可能(可能)、可能(可能)
s:也就是说，这些形容词表达这些意思的时候，只能做表语，后面跟定语。
t:聪明！特别提示:
1.用于其他意义时，有的可以做介词定语。
2.有些表语形容词可以作后置定语或补语。
比如:目前形势不错。
目前形势很好。(前置定语)
在场的学生都来自中国。所有在场的学生都来自中国。
(后置定语)
让我们让鱼活着。(嘉宾补充)
s:我终于明白了！以前被忽视的知识。
两者的区别:第一，功能不同。
1.谓语是修饰名词的成分，它表明主语的身份、性质、性格、特征和状态，起表达作用。例如:
他是一名学生。这里，学生是表语。谓项的作用是解释主语。
2.定语用来修饰、限制和说明名词或代词的性质和特点。定语和中心语的关系是修饰、修饰、制约和限制。例如:
这是一种不好的态度。作为定语修饰方式不好。
第二，位置不同
1.谓语位于系词后面(是，成为，出现，看，听，似乎，得到，闻到等。)，而且和copula关系密切。有系词也有系词。
2.定语一般位于被修饰成分的前面，如果修饰由some，any，every，no组成的复合不定代词，(如:something，nothing)；或不定式，分词短语作定语，从句作定语，定语一般放在后面。用作定语的副词必须放在名词之后。
本课教与学的体会:
有些知识点，你不知道，是因为你没有热情去理解，故意忽略。其实只需要一点点时间和精力，就可以开阔视野，了解真相，解决问题。
