2岁半的宝宝如何教育
我的意见把大人当成孩子，这样才能有效与他沟通。与他成为朋友后就简单了。他如果犯了错误，你不必举起棍子，而是采取不理睬他的方法。小孩最怕的就是孤独，就不定过一会，他就会来求你玩了，这时教他讲，我错了，下次不再吵事了。然后继续开心的同他玩吧。时间长了，就会发现有相当的效果。
两岁半小孩如何教育
纠正软硬不吃的孩子，说到底是要调整亲子之间的关系，从孩子的角度着眼，改变家长不恰当的教育方式和行为模式。
1．让孩子认识到错误
处于反抗期的孩子认知能力还有局限性，他们有时犯错误，是因为还认识不到错误，而且家长也没有告诉孩子这是错误。当孩子还没有认识到错误的时候，笼统地对孩子进行批评，只会使孩子感到困惑不解。
比如孩子边吃饭边玩玩具，如果不给他指出来，他不会认为有什么不妥，所以有必要给他讲明道理。如果孩子指出爸爸或妈妈吃饭的时候也干别的事情，那就应该承认爸爸或妈妈的做法也是不对的，必须改正并接受处罚。这样，孩子才会认识到什么是错误，并心悦诚服地接受家长的教育。
需要说明的是，家长应该从孩子的角度来判断错误与否，以避免误解了孩子。比如，一个孩子怀里抱着一个小汽车，另一个孩子突然把汽车夺了过去，在地上玩了起来。很多人都会认为，夺汽车的行为是不对的。但是，夺汽车的孩子并不一定出于恶意。他只是想用自己的行动说明，小汽车不应该抱在怀里，而是让它在地上跑。只是因为他不能准确地用语言解释这一问题，所以就动手“演示”了一下。
2．放手让孩子做力所能及的事情
孩子一天天长大，独立意识逐渐增强，对周围一些事情跃跃欲试，这是非常可贵的本能。家长应该尊重孩子的本能需求，给孩子创造条件，让孩子去尝试。比如妈妈正在洗衣服，孩子也想动手的时候，可以让他洗一个小手绢或小袜子什么的。当爸爸踩着梯子打扫房间，孩子也想爬梯子的时候，可以在大人保护之下让他爬一爬。吃饭之前，可以让孩子摆一下筷子和勺子，打扫完卫生，可以让孩子帮忙倒垃圾，等等。
3．不要强迫孩子做不情愿的事情
逆反期的孩子，因为自主性的增强，能够有意识地决定做还是不做某些事情。如果家长强迫孩子做不情愿的事情，就破坏了他们的自主性，损害他们的自我控制能力，妨碍他们的正常发展。
4．教育孩子要讲究方式方法
总得说来，教育孩子需要“软硬兼施”，关键是采取的措施要切实有效，避免软的不软，硬的不硬，更避免，一会软一会硬，使孩子无所适从。
所谓软，并不是指讨好孩子、迁就孩子，也不是采用物质引诱。而是表现在理解孩子，疏导孩子，让孩子意识到做出改变或改正错误能够带来内心的愉悦，能获得父母的爱。
比如孩子一心想去动炉子，如果只给孩子讲“火炉危险”的大道理，孩子不会接受，因为孩子发现大人是经常去触碰炉子的。这时的好办法是让孩子摸一摸炉子上的水壶或锅，体验一下后果，再给孩子讲明，摸炉子容易被烫伤，爸爸妈妈不让孩子动炉子是为了孩子的安全。这样，孩子就能够接受家长的教导了。
有些家长认为，既然教育孩子用软的办法不行，那就来硬的，而“硬”的办法就是打骂。这是一种错误的认识。真正的硬并不是靠外界的威慑，而是让孩子从心里产生对原则底线的自觉避让，从而主动地做出改变。真正的硬表现在坚持原则，态度明确。
比如孩子无理取闹，企图得到什么东西，最好的办法就是冷处理。不管孩子怎样撒泼哭闹，家长一定不能妥协，最终让孩子明白，靠哭闹并不能达到目的，无理要求是不可能被满足的。
两岁半宝宝如何教育
通常当宝宝进入19个月之后，他的“自我意识”会逐渐增强，他渐渐会懂得说“不”，开始有自己的想法——这是宝宝的成长特质。 比如说之前宝宝“抓奶瓶”简单地“想去抓奶瓶”的话； 那现在他抓奶瓶是因为他“想喝牛奶”，他的目的性更为明确， 他慢慢意识到自己“想做什么”，“不想做什么”。举个例子，妈妈想要宝宝去睡觉， 宝宝不愿意去睡觉，他想喝牛奶，但他无法找到一个合适的方法让妈妈了解自己的想法，因为这个阶段的宝宝，其语言发育还不成熟，无法调动很多词汇（通常宝宝能够运用得词汇在20字左右）来表达自己的需求，所以他的外在表现就只能是哭闹。结果妈妈就觉得很奇怪，因为她不知道为什么宝宝这样不听话。其实根本原因是孩子内在的需求没有被满足的缘故。那么作为父母应该如何来应对这样的问题呢？首先，父母要表明自己的态度，让宝宝知道：你的哭闹我能够理解， 我不否定你的感觉， 但我希望你能找到更好的方式来表达自己的想法。其次，家长要鼓励宝宝通过其他途径，比如说肢体语言，比方学习宝宝手语 （Baby Signs），把自己的想法完整地、准确地表达出来。和孩子保持良好的沟通。这样的话，宝宝觉得自己的需要是能够被满足的，就不会再无理的宣泄自己的情绪。当然，这个阶段的宝宝在情感发育方面还不够完善，不能有效地控制和调节自己的情绪，父母也要给与充分的理解。 我们通常用“一半大人，一半孩子来形容”这个年龄阶段的宝宝。所以国外有的专家把“叛逆的两岁”叫做“第一个青春期（The First Adolescence）”。一方面要像对待大人一样，学会去理解和尊重宝宝的需求，另一方面要学会从孩子的角度来给与宝宝更多的鼓励和支持。引导宝宝学会通过运用一定的方式方法来解决问题，满足需求
