句子练习（六年级句子训练题大全及答案文档）

句子的练习方法

　　一、通过口语交际中训练句子低年级儿童书面语言表达能力较弱，内部语言的发展不够完善。
　　所以适时进行说话训练有助于提高儿童的口头表达能力，培养学生的思维条理性和逻辑性，开发儿童的智力。
　　如：教“妈”这词时，让学生根据。

如何进行句子训练

　　重点训练长句子中间的停顿。
　　这是对词语连续的发展。
　　一开始老师教给画长句子中停顿的铅笔竖线：“动物园｜新来了｜几只｜小企鹅。
　　”“大家｜向小光投来｜责备的目光。
　　”还要强调长句子中的重音：“它们披着·黑衣服，挺着。

句子练习题

　　缩句练习： 1. 她怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。
　　 2. 他那阴沉的脸上闪。缩句：题目:燕子停在电线竿上,像一个个音符。
　　答案:燕子像音符。
　　题目:.群众的目光齐刷刷地望着天安门。
　　答案:目光望着天安门。
　　题目:周总理关心作家何其芳同志。
　　答案:总理关心同志。
　　题目:比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
　　答案。

句子练习

　　（1）照样子，写句子。
　　例：一座座精致的拱桥，沟通两岸。
　　一座座精致的。使用关联词应注意什么使用关联词语的句子往往比较复杂。
　　同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。
　　同一个句子。