标记符号（标记符号最直观）

阅读中做笔记最简单、最初始、最直接的方法就是对正在阅读的书做标记或批注。

这些标记和注释也称为“书头注释”。

这种读书时留下的记号和评语，基本上反映了当时的阅读过程，记录了当时的经历、看法、感受或疑问。这种方法可以加深对文章的文字和内容的印象，有助于记忆，从而提高阅读的质量和效果。

记号，也就是圈和点，是书头笔记最常见的形式。所谓记号符号，就是你在读书的时候，在书中一些地方画的一些记号，表示强调、重点、提醒、疑问、感叹等意思。

以下是一些常见的标记符号及其用法:

1.标出关键词和短语。

用来标注关键词和短语的符号也叫重音符号，一般标注在关键词或短语的下方。

常用的要点有:△χ

这些标记可以继续划分，使之专门化，如“△”代表生僻词，“○”代表关键词，“○”代表精彩词。

当你遇到生词时，你必须查字典。你可以根据音标或偏旁字典查到它的读音、意义和用法。然后在书上标出它的发音和意思，以便随时复习，帮助记忆。

不要狼吞虎咽，把不认识的单词放过去，如果现在懒了，还是不认识再来。

2.标记重要的句子

对于文章段落中的关键句子、警句、名言或精彩句子，可以在这句话下面标注符号，以便日后重读时方便查找。

用来标记重要句子的符号有:

——(单线段)

= = =(双线段)

~ ~ ~(波浪线)

……(连续的点)

表达怀疑

如果你对书中的某个句子或陈述有疑问，可以用问号“？”在旁边标上，也可以写下你质疑的理由或根据。

表达叹息

可以用感叹号“！”当你读到文章的某个地方，你被深深地感动了，你叹息了。，甚至用了几个感叹号“！!!\"。

5.同意还是不同意

当你读到某处，你同意它的说法，你可以画一个勾“√”，不同意它的说法，你可以画一个错标“×”。

6.划分段落层次

您可以使用标记将文章分成段落。

一篇文章由几个部分组成，每个部分又由几个自然段落组成。这些级别可以用数字来划分。

常用的数字表格有:

一，二，三…

1、2、3...…

(1)、(2)、(3)……

一、二、三……

对于文章中一个较长的自然段落，可以继续分成几个层次，使文章更加清晰，分析语句之间的逻辑关系或者总结总的层数意思。这时，常用的符号有:

ⅰ(单垂直线段)

ⅱ(双垂直线段)

双垂直线段可用于表示大级别，单垂直线段可用于表示小级别。

上面介绍了一些常用的标记符号，阅读时也可以根据自己的需要，编制一套自己的标记符号。比如地名都是波浪线，人名用方块框起来，排比句用双线段表示。但是要有一定的规律，前后要固定一致，这样就可以根据标注的符号进行记忆或者以后的查找。

需要注意的是，在做这些标记的时候，要力求清晰明了，不能乱。还有，注意不能在每一个字、每一个词、每一个句子下面都加标记，这样不但不能突出重点，反而会让人看起来费力。同时可以用各种颜色的笔做各种马克笔。这个时候，你要更有秩序。不然画完一页也找不到想要的。