什么是小品文（通俗易懂的知识小品文）
解释是解释事物和事物的一种表达方式。在准确的前提下，说明文的语言风格灵活多样，主要包括文学说明文和解释性说明文。
文学说明文又叫“传神说明文”，因为它更具有文学色彩，所要说明的事物生动形象。比如德·布丰的《松鼠》，就是一部知识性、科学性、趣味性都很强的文学说明文。
知识散文是一种文学说明文。把细致的观察和研究成果准确生动地用文学语言表达出来，给人以艺术享受。同时，因其简单易懂的特点，受到广大群众的欢迎和喜爱。
写知识短文时，可以运用比喻、拟人、叙述、描写、引用、自我呈现等手法，使自己的知识分享文章达到生动的效果。
1.比喻可以强化事物的形象。
比喻就是，比如用有相似特征的东西来比喻你想说的东西。从发现某物A在某物B中隐含着未知的特性，我们对某物A有了不同于平常的新认识。
很多精彩的知识短文往往采用隐喻式的讲解方法，借助于显而易见的事物来描述深刻的道理，化抽象为具体，化复杂为简单，以引起读者的美好联想，帮助读者深刻理解。比如《松鼠》一文中，使用了一些比喻手法，比如:像鸟一样生活在树顶上；松鼠不会像山鼠一样在冬天蛰伏，这使得文章的语言生动而文艺。
2.拟人，具体事物的拟人化。
拟人就是把不具有人的动作和感情的东西变成和人一样的东西，可以用形容词、动词或名词来表达。知识散文中拟人修辞的运用，不仅能形象地写出事物的某一特征，而且拟人后还有独特的比喻效果。
我们可以在《松鼠》中找到很多拟人化运用的地方，包括:帅气的脸庞，精致的小脸等等，将松鼠拟人化，凸显其美；用温顺乖巧之类的词来形容它的性格；运动员常用的雄健而机警的词语，让松鼠充满活力的形象跃然纸上。
3.叙述，增加生动性和趣味性。
记叙文是记叙文的主要表现形式，主要用来展开情节，说明事件。说明文开头使用的叙述方法，可以牵一发而动全身，指出中心，引出下文，明确表达主题。中间起承上启下的作用，加强语境联系；用在结尾时，可以深化文章主题，指出并深化所解释事物的意义，起到画龙点睛、前后呼应的作用，使说明文具有严谨的结构。
比如《死海不死》，作者刘冰生动地叙述了一个童话，描述了人在死海不沉的情况。看完让人觉得有趣，也从侧面说明了死海水浮力大的科学道理。
4.描述并帮助解释事物。
描写是记叙文和文学写作中常用的一种表达方式，即用生动的语言来表现事物的形象。说明文中常见的生动形象的描述句，不仅能增加说明文的趣味性，还能打动读者。
以松鼠为例。通篇有很多描述，比如解释松鼠是什么样的小动物。作者是这样描述的:“松鼠是一种漂亮的小动物，聪明、温顺，非常讨人喜欢。”;现在告诉大家松鼠在找食物。是这样描述的:“松鼠在秋天捡榛子，塞进老树心里的缝隙空。他们吃饱了，留着过冬。冬天，它们还会用爪子扒开积雪，在雪下寻找榛子。松鼠极其轻快，总是向前跳跃，有时甚至连跳带跑。它们的爪子那么锋利，动作那么敏捷，一会儿就爬上了一棵非常光滑的大树。”作者简洁具体地描述了松鼠寻找食物的动态，给人一种生动、身临其境的感觉，非常“身心俱伤”。
5.引用以使解释具有启发性和说服力。
引用是指引用现成的诗句、成语、数据、文献等的修辞方法。用文字来表达自己的思想和感情。在知识短文中，如果引用具体事例，可以帮助读者更具体地解释事情，有启发性；引用名言、名句等。，会增加文章的文采，增强表现力；如果引用了数据或文献，文章就会简洁，论据就会确凿充分，说服力就会增强。
以吴冠中的知识散文《桥之美》为例。文中“初春江南乡野石桥头有细柳，细游丝吹桥上硬石，使画师即使触不到轻风残月也心醉神迷！”这里引用了宋代诗人柳永的诗《雨凌琳》。石桥柳的美好画面瞬间浮现在读者眼前，让人对“微风习习，柳摇石桥旁”的画面产生无限的想象，赋予石桥含蓄典雅的美感。
6.人们很容易接受他们所说的。
以个人经历和经验为例，说明一些道理，但不能就事论事。为了让读者不感到枯燥，可以适当地用幽默的语言表达，这样可以在准确的基础上使文章更真实，更有生活情趣，容易让人接受。
再来看看小桥流水的美，其中“茅盾故里乌镇，两岸芦苇茂密。真的是密不透风。每当中间出现一座石桥，那闷闷的芦苇仿佛都深深吸了一口气，呼吸了一口惬意的气息。”读到这里，我们是不是仿佛看到了作者欣赏完《石桥》后无忧无虑的心情？这也是人看风景时的主观感受。这样的外观，读者怎么可能不感同身受？
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如今互联网时代，知识分享正在成为一种趋势，知识随笔等文学说明文也越来越实用。这些新体裁文笔生动，色彩丰富，阐释方法多为文学修辞，做到科学、生动、通俗。它们不仅受到读者的欢迎，而且有助于他们活跃思维，丰富知识，开阔视野。
