世界十大幼儿教育家：卢梭入榜，中国3位上榜

俗话说“三岁定八十，七岁看终身”，幼儿教育是青少年成长的一个必要阶段，对婴儿后期的发展具有很大的意义，那么，大家知道国内外著名幼儿教育家有哪些，中外著名幼儿教育家谁最有声望？现在小编为大家介绍的是世界十大幼儿教育家：卢梭入榜，中国3位上榜，感兴趣的小伙伴不妨一起往下看！

世界十大幼儿教育家

杨阿姆斯夸美纽斯是教育界的先驱人物，[bai]作为教育界的扛把子，被赋予近代教育之父的称号，他编写的儿童启蒙读物《世界图解》，作为西方教育史上第一本带有插图的儿童书绘，在世界各地广受欢迎。

康有为是中国著名的幼儿教育家，也是中国古代十大著名思想家之一，还是晚清时期非常重要的教育家及思想家，在教育上，他着重强调早期教育，学前教育，以及男女平等的重要思想，为后世的幼儿思想教育做出了巨大的贡献。

裴斯塔洛齐是瑞士著名的幼儿教育家，他十分热爱教育事业，他把一生都奉献在了教育上，他主张所有的儿童都能收到平等的教育，认为每个人都具有与生俱来的平等权利，认为教育中最重要的是道德，其教育观为世界近代教育有着非常深刻的影响。

卢梭是法国著名的思想家及教育家，[bai]是启蒙运动的代表人物，作为法国大革命的先驱代表，其最主要的教育思想是自然主义教育理论，认为教育来源于自然天性，事物和认为三大方面，只有完美结合起来，才能达到最好的效果。

约翰弗里德里希赫尔巴特被称为教育科学之父，因为从小受到严格的家庭教育，，以至于他后面主要主张个人品格和社会道德教育，其教育思想对当时乃至以后的学校教育都有极为深刻的影响，是科学教育学的奠基人。

阿尔道夫是法国19世纪著名的民主主义，他主张全人类受教育的思想，要培养孩子的主动性和积极性，它的《德国教师培养指南》更是被众多德国教师拜读。在世界教育史上占据这举足轻重的地位。

福禄贝尔被认为是现代教育的鼻祖，是19世纪最为重要的教育家之一，他主要认为游戏是儿童发展的强大力量，要顺应儿童的天性，不能压制其内心想法，其教育思想对世界各国的幼儿教育发展产生了非常大的影响。

陈鹤琴是中国著名幼儿教育家，[bai]是教育界的四大圣人之一，被誉为“儿童教育的圣人”。他认为要鼓励儿童发现自己的世界，尊重儿童的天性，适合中国国情他还编写了很多儿童读物，将儿童教育作为一生的事业，是中国现代儿童教育之父。

张雪门是中国著名的教育家，是学前教育的典范，他主张要儿童在亲身体验中获得经验，而不是一味的教授死板的知识，他一生著作了诸多幼儿方面的著作，为现代幼儿理论作出了重大贡献。

约翰杜威是美国著名的教育家，对国内外的教育事业有着重大的影响，他认为腰围儿童提供一个本能生长的过程，要儿童从做中学习，其教育思想对后世的蔡元培以及毛泽东都有一定的影响。